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    <title>教育基本法を守り、いかそう!!</title>
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    <description>教育基本法「改正」に対して、意見を言おう!!　活動を交流しよう!!　（なお、広告は関係ありません）</description>
    <dc:language>ja</dc:language>
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  <item rdf:about="http://8605.teacup.com/seinen/bbs/15">
    <title>教育基本法改悪案では教育問題を悪くするだけ</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/15</link>
    <description>こんにちは！
いまの政府案では、数値目標を持たせたり、競争をあおったりと、いじめ問題や未履修問題を解決しないばかりか、加速させるだけです。国民が望む教育の姿は、一人ひとりの人格の完成です。
教育基本法改悪案は廃案しかありません！</description>
    <dc:creator>ひろ</dc:creator>
    <dc:date>2006-11-03T15:21:35+09:00</dc:date>
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    <title>未来形と個性</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/11</link>
    <description>未来形と個性

個人の才能には、文章のような言語を使って表現する才能と、音楽・絵画などの言語以外の手段を使って表現する才能がある。それぞれの表現には、それぞれの道具が必要である。作文の道具は、鉛筆でもなければ、下敷きでもない。それは、言語そのものである。
未来構文の内容があれば、個人の違いが明らかになる。個人的な考えの違いの大切なことも理解できる。
意思 (will) は、未来構文の内容である。意思が明らかになれば、善意、悪意の区別もできる。善人と悪人の区別が付く。正邪の区別もつく。正義も存在する。だが、日本…</description>
    <dc:creator>寺嶋眞一</dc:creator>
    <dc:date>2003-08-12T21:33:50+09:00</dc:date>
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    <title>愛国心論争</title>
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    <description>「愛国心」教育の是非論争は愛国心の「国」をどう性格付けるかで賛否は分かれる
と思います。「日の丸君が代」是非論争がどういう国家観を前提にするかで賛否が
分かれたのと同じです。

大きく見ると、１つはイデオロギーに基づく反対意見。もう１つは先の大戦に起因
する感情的反発論に分別できます。

現国家の本質を階級支配手段としての暴力装置と見れば、「憎国心」こそ必要であ
れ、「愛国心」なぞ唾棄すべきものとなりましょう。共産。社民。その支持組織及び
支持者とおぼしき人達の意見を見れば強弱の差はあれ…</description>
    <dc:creator>浩太郎</dc:creator>
    <dc:date>2003-05-21T15:14:38+09:00</dc:date>
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  <item rdf:about="http://8605.teacup.com/seinen/bbs/9">
    <title>、「いま，教育基本法を読む   ― 歴史・争点・再発見 ―」（堀尾…</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/9</link>
    <description>年末年始、「いま，教育基本法を読む　 ― 歴史・争点・再発見 ―」（堀尾　輝久）を読みました。
岩波書店によるあらすじは
--------------------------------------------------------------------------
　　　戦後教育の基本理念を謳った教育基本法が，いま改憲論と連動しながら，初め
て本格的な「改正」論議の対象となっている．全11条からなるこの法律には何が書か
れ，何が争点となっているのか．制定時とその後の議論をふり返り，今日の子どもと
学校の深刻な状況を見すえながら，これからの地球時代における積極的な価値を照…</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2003-01-15T19:14:42+09:00</dc:date>
  </item>
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    <title>教育基本法見直しについて</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/8</link>
    <description>教育基本法見直しに対して、日弁連（日本弁護士連合会）がコメントを出しました。
これは優れたもので、ある意味、組合の見解以上です。

　http://www.nichibenren.or.jp/jp/katsudo/sytyou/iken/02/2002_24.html</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-10-02T17:49:12+09:00</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://8605.teacup.com/seinen/bbs/7">
    <title>10万人インタビューのキャラクター</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/7</link>
    <description>10万人インタビューのキャラクターのｉモード用
待受け画像ダウンロードサービスを始めました。
今は、「ききとりピョンタ＆きかせてウサコ」がおしゃれなのです。
アドレスは↓
　　http://homepage2.nifty.com/mo_mo_/i/

</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-08-07T19:19:50+09:00</dc:date>
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  <item rdf:about="http://8605.teacup.com/seinen/bbs/6">
    <title>続・教育基本法改正私案</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/6</link>
    <description>第一条（教育の目的） 
 　日本の教育の目的は、人間が潜在的に有する道徳的・知的能力を発揮させ、わが国の歴史・伝統・文化を正しく伝えることによって立派な日本人をつくることにある。 
第二条（教育目的の実現） 
(1) 　教育の目的は、あらゆる機会に、あらゆる場において実現されなければならない。とりわけ、基礎的なしつけ・人間としての教育の実践は主として家庭に委ねられる。 
(2) 　教育の目的を達成するためには、学問に対する興味を養い、実生活における自立の精神を伸ばし、互いの敬愛と協力によって、文化の継承と創造に貢献…</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-07-31T13:38:15+09:00</dc:date>
  </item>
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    <title>教育基本法改正私案前文（ＰＨＰ研）</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/5</link>
    <description>ＰＨＰ総合研究所　2001年２月19日発表

新・教育基本法私案 

新・教育基本法検討プロジェクト
主　査／加藤　寛
石井威望／渡部昇一／屋内太郎／和田秀樹／八木秀次／江口克彦
事務局長／秋山憲雄 

　二十一世紀の日本社会は、一層知識が高度化し、技術が劇的に発展して、開かれた、自由で多様性に満ちた社会であろう。そこでは国と国、人と人の交流がますます盛んになり、相互の触れ合いがさらに重要となる。
　そのような新しい社会における教育の基本は、まず、人間が偉大な存在であることを教えるとともに、…</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-07-31T13:37:25+09:00</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://8605.teacup.com/seinen/bbs/4">
    <title>裏ページ</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/4</link>
    <description>あるところに、リンクを入れました。
そのリンク先には、恐ろしくもかわいい画像が…</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-07-11T18:41:35+09:00</dc:date>
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  <item rdf:about="http://8605.teacup.com/seinen/bbs/3">
    <title>カモの待受け画像</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/3</link>
    <description>共済のマスコットのカモの携帯用待受け画像、堂々の4種類登場!!
ダウンロードアドレスは　↓
http://homepage2.nifty.com/mo_mo_/i/
わりと、かわいい…</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-07-03T18:51:33+09:00</dc:date>
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    <title>まったく関係ないですが</title>
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    <description>岡山県情報教育センターのホームページは
使えそうな内容がたくさんです。
まずは、ここ
教育用画像
http://www2.jyose.pref.okayama.jp/cec/</description>
    <dc:creator>モリモ</dc:creator>
    <dc:date>2002-06-19T11:49:01+09:00</dc:date>
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    <title>祝！クイズ教育基本法</title>
    <link>http://8605.teacup.com/seinen/bbs/1</link>
    <description>クイズ教育基本法立ち上げおめでとうございます。
まだまだ、立ち寄った方が少ないようですが、各県の採用試験問題で教育基本法に関するところが出ている箇所などをもちよって、いろんなニーズの方も立ち寄れるＨＰにしたいですね。</description>
    <dc:creator>きむしん</dc:creator>
    <dc:date>2002-06-12T03:44:33+09:00</dc:date>
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